Die Lesasthenie

Die Lesasthenie ist ein verbreitetes Problem der Ausbildung bei den Kindern, gezeigt von der spezifischen Verwirrung der Lektüre. Die Erkrankung hat newrologitscheskuju die Natur und wird mit der Unfähigkeit des Menschen richtig charakterisiert und es ist schnell, die Wörter zu unterscheiden, sowie, die Fertigkeiten der Rechtschreibung anzueignen.

Die Einordnung der Lesasthenie

Zugrunde der Einordnung der Lesasthenie liegen verschiedene Kriterien. So scheiden je nach den verletzten Operationen des Prozesses der Lektüre, agrammatitscheskuju, semantisch, optisch, mnestitscheskuju, tast- und fonematitscheskuju die Lesasthenie ab.

Die Agrammatitscheski Form der Erkrankung ist mit der Unterentwicklung der grammatikalischen Ordnung der Rede, der syntaktischen und morphologischen Verallgemeinerungen verbunden. Wird mit der Veränderung der Zahl der Pronomen und der Substantive, der Fallendungen, der falschen Vereinbarung der Adjektive und der Substantive, dem falschen Verbrauch der Verben 3 Personen der Vergangenheit charakterisiert. Öfter trifft sich bei den Personen, die an der Systemunterentwicklung der Rede leiden.

Die semantische Lesasthenie wird vom Verstoß des Verständnisses der gelesenen Wörter und der Vorschläge bei der technisch richtigen Lektüre gezeigt. Es ist von zwei Hauptfaktoren bedingt: von der Ungenauigkeit der Vorstellungen über die Beziehungen des syntaktischen Charakters und den Schwierigkeiten der Synthese der Klänge und der Silben.

Bei den Problemen, die mit der Aneignung und der Vermischung ähnlicher Buchstaben verbunden sind, sagen über die optische Lesasthenie. Dabei können die gemischten Buchstaben und unterschieden werden nur in einem Element, zum Beispiel, m und der l sehr ähnlich sein, oder, aus derartig, aber verschieden der im Raum gelegenen Bereiche, wie G und T oder R und zu bestehen

Die Mnestitscheski Form der Erkrankung wird gezeigt, falls die Schwierigkeiten mit der Aneignung aller Buchstaben verbunden sind. Sie ist davon bedingt, dass beim Kind die Prozesse der Bestimmung der Beziehungen zwischen dem konkreten Klang und dem ihm entsprechenden Buchstaben verletzt werden.

Bei blind und slabowidjaschtschich der Kinder wird die Tastlesasthenie beobachtet, deren Grund die Ungenauigkeit ossjasatelnogo die Rezeptionen ist.

Die Fonematitscheski Lesasthenie ist unter den Schülern der jüngeren Klassen verbreitet und wird damit charakterisiert, dass sie im Laufe von 2-4 Jahren nicht lernen können richtig zu lesen. Ein Schüler behalten die Buchstaben mit Mühe verstehen nicht, sie die Wörter und die Silben zusammenzulegen, andere Kinder unterrichten sie leicht, aber bei der Lektüre machen viel Fehler, da für sie der Buchstabe kein verallgemeinertes Schriftzeichen (grafemoj ist). Nach Meinung des Autors der vorgestellten Einordnung der Lesasthenie ist es schlecht fonematitscheskim vom Gehör bedingt.

So entsteht semantisch, agrammatitscheskaja und fonematitscheskaja die Lesasthenie infolge der Unentwickeltheit der Sprechfunktionen, und optisch, tast- und mnestitscheskaja – wegen der Unterentwicklung der psychischen Funktionen.

Die Symptome der Lesasthenie

Zu den charakteristischen Symptomen der Lesasthenie, auf die dislektiki zusammenstoßen, man kann die folgenden Probleme bringen:

• Die Zerrüttung;
• Die Entwicklungshemmung;
• Die Raumirreführung;
• Das Unverständnis des Gelesenen;
• Die Schwierigkeiten mit der Aneignung der Wörter und der Informationsaufnahme;
• Die Plumpheit, den Verstoß der Koordination.

Auch braucht man, einige andere Symptome der Lesasthenie, die nicht mit der geistigen Entwicklung verbunden sind zu bemerken:

• Die schlechten Fertigkeiten der Lektüre beim hohen Stand des Intellekts;
• Die Wiederholung der Fehler, die im Laufe der Lektüre oder des Briefes entstehen;
• Die Unfähigkeit der Ausführung der Aufgabe für die Zeit, die auf ihn abgeführt ist;
• Die Schwierigkeiten im Brief;
• Das schlechte Gedächtnis;
• Die Schwierigkeiten mit der Bestimmung der rechten und linken Seiten, des Oberteils und des Unterteils.

Die Behandlung und die Korrektion der Lesasthenie

In der Behandlung der Lesasthenie ist das individuelle Herangehen wichtig. Jedem Patienten wird das spezielle Programm der Korrektion ausgewählt. Dank den ähnlichen Kursen ergreifen leidende von der Erkrankung die Fertigkeiten der Lektüre und um vieles sicherer fühlen sich in den verschiedensten Bereichen der Tätigkeit. Unter den Methoden der Korrektion der Lesasthenie kann man die mündliche Arbeit, die Anwendung der vielfältigen technischen Mittel, sowie die alternativen Weisen der Ausbildung abscheiden.

Oft bleibt die Verwirrung das Problem fürs ganze Leben, gleichzeitig treffen sich damit die Fälle der Entwicklung der Fertigkeiten der Lektüre nicht selten. Jedoch erreicht ein bestimmter Bereich dislektikow den gehörigen Stand der Schriftkundigkeit niemals nicht.

Eine Besonderheit der Behandlung der Lesasthenie ist, dass sich die Korrektur der ganze Lehrprozess, einschließlich die indirekte und gerade Ausbildung den Fertigkeiten der Absonderung der abgesonderten Komponenten und der Erkennung der Wörter unterzieht. Die gerade Ausbildung ist eine Nutzung der speziellen phonematischen Methoden unabhängig vom Prozess der Aneignung der Fertigkeiten der Lektüre, indirekt – der Einbruch dieser Methoden unmittelbar ins Programm der Ausbildung. Dabei kann das Herangehen an den Prozess von verschiedener sein: oder die konsequente Studie der Klänge, der Wörter und der Vorschläge, oder den Leseunterricht Wörter und Ausdrücke insgesamt.

Bei der Korrektion der Lesasthenie ist es wichtig, das Herangehen, bei denen sofort etwas Sinnesorgane (die Sehkraft, das Gehör, den Tastsinn eingesetzt sind) zu verwenden. In diesem Zusammenhang ist nützlich für das Kind die Aneignung des Computers.

Die Anwendung anderer Weisen der Behandlung der Lesasthenie (zum Beispiel, perzeptiwnogo oder optometritscheskogo der Trainings) nicht, sowie der medikamentösen Therapie haben der bewiesenen Effektivität, deshalb wird ihre Nutzung nicht empfohlen.

Bei der Verdächtigung auf die Lesasthenie und im Falle beliebiger Verstöße der Rede ist die Beratungsstelle des Spracharztes notwendig.