Zehn unbekannte Fakten über Kleinkinder

Der Kleine, der kürzlich das Licht der Welt erblickte, ist von der Liebe erwachsener Familienangehöriger umgeben, ohne die er nicht existieren könnte. Einige Eltern glauben, dass zarte Anhänglichkeit und Liebkosung allein ausreichend seien, damit sich das Kind richtig entwickelt und glücklich wird – doch dem ist nicht so. Es ist wichtig, die Besonderheiten des Kleinkindes zu kennen, seine Verhaltensgründe und mögliche Probleme frühzeitig zu erkennen. Nur eine sehende Liebe kann ihm geben, was er wirklich benötigt.

Heute möchten wir unsere Leserinnen und Leser über einige weniger bekannte Eigenschaften von Kleinkindern informieren.

Das Kleinkind weint auf eine Weise, die seine nationale Herkunft verrät.

Es ist seit Langem bekannt, dass ein Kind im Mutterleib alle Umwelteinflüsse wahrnimmt. Daher empfehlen Experten schwangeren Frauen, halblaute klassische Musik, Vogelgesang, das Rascheln von Blättern und das Plätschern von Wasser zu hören. Diese Klänge reduzieren Stress und beruhigen nicht nur die Mutter, sondern auch das ungeborene Kind.

Die schwangere Frau sollte bereits in den ersten Tagen der Existenz des Embryos liebevoll und emotional verbindend mit ihm sprechen. Das Kind, das während seiner Entwicklung die Stimme der Mutter ständig wahrnimmt, zeigt später ein ruhiges Verhalten, schläft gut und entwickelt sich gesund. Eine bemerkenswerte Beobachtung von Forschern ist, dass das Weinen eines Neugeborenen von der sprachlichen Herkunft seiner Mutter beeinflusst wird. In den Lauten des Kindes lassen sich bestimmte Betonungen erkennen, die spezifische Merkmale der Sprache seiner Eltern widerspiegeln. So unterscheidet sich beispielsweise das Weinen eines russischen Säuglings deutlich von dem eines englischen oder französischen Babys.

Beginnend damit, dass Kleinkinder ihre Umwelt primär durch Geschmack und Geruch wahrnehmen, ist es von entscheidender Bedeutung, die sensorische Entwicklung dieser Altersgruppe zu berücksichtigen.

Der Umfang an Informationen, den ein Neugeborenes aufnimmt und behält, ist immens. Im Laufe des ersten Jahres entwickelt das Kind eine Wahrnehmung seiner Umwelt, die für das gesamte weitere Leben von Bedeutung ist. Man kann sagen, dass der Säugling permanent lernt. Allerdings funktionieren seine Sinnesorgane zu Beginn des Lebens noch nicht in voller Leistungsfähigkeit.

Der Neugeborene beginnt, die Welt mit Hilfe seines Geruchs zu erkunden. Es ist bekannt, dass bereits in den ersten Minuten nach seiner Geburt das Kind, wenn es auf den Bauch der Mutter gelegt wird, seine Nase an ihre Brust führt. Dies geschieht aufgrund des Molosow (Molosow), einer Substanz, die von den Milchdrüsen produziert wird und dem Geruch des Fruchtwassers sehr ähnlich ist, in dem sich das Kind während seiner Entwicklung befand. Dieser natürliche Mechanismus dient dazu, die Aufmerksamkeit des Kindes frühzeitig auf die Quelle der Nahrung zu lenken.

Bis zum Alter von sieben Monaten ist das Kind noch nicht vollständig imstande, seinen Tastsinn zu nutzen. Stattdessen verfügt es über eine Vielzahl nervöser Endungen in der Höhle seines Mundes, mit denen es Gegenstände erfolgreich erkunden kann. Aus diesem Grund neigen Kleinkinder dieses Alters dazu, alles in den Mund zu nehmen und nacheinander abzulecken.

Kleinkinder lächeln öfter als Erwachsene.

Die Gründe für diese Erscheinung sind unbekannt, doch Neugeborene lächeln tatsächlich sehr häufig. Ein Kleinkind im Alter von etwa sechs Monaten lächelt durchschnittlich bis zu 200 Mal täglich. Im Laufe der Zeit sinkt dieser Wert. Zum Vergleich: Eine erwachsene Frau lächelt durchschnittlich 62 Mal pro Tag, während ein Mann nur acht Mal lächelt.

Die Mehrheit der Kleinkinder verfügt bereits von Geburt an über die Fähigkeit, sich eigenständig ins Wasser zu begeben und Schwimmbewegungen durchzuführen.

Bei **95 Prozent** aller Kleinkinder existiert ein angeborener **Tauchreflex**, der bis zu einem halben Jahr erhalten bleibt. Wenn das Kind ins Wasser eintaucht, sinkt die Frequenz seiner Herzschläge um **20 Prozent**, und es reduziert die Geschwindigkeit der peripheren Durchblutung. Dadurch spart der Organismus Sauerstoff für die Versorgung von Herz und Gehirn. Neugeborene verstehen reflektorisch, die Atmung beim Tauchen zu unterdrücken.

Die Organismen der Mutter und des Fötus tauschen Substanzen durch ihre Zellmembranen.

Manchmal finden sich im Organismus von Frauen, die kürzlich Söhne geboren haben, Y-Chromosomen. Diese Tatsache ermöglicht es Gelehrten anzunehmen, dass Spermienzellen oder Fruchtwasserbestandteile in den Körper der zukünftigen Mutter eindringen und dort für eine bestimmte Zeit erhalten bleiben können.

Außerdem meinen Experten, dass sich die Frucht mit der Mutter von Stammzellen teilen kann, wenn bei ihr die Arbeit lebenswichtiger Organe gestört ist. Gerade diese Fälle erklären schlagartig, warum schwangere Frauen an Herz- und Nierenkrankheiten sowie anderen schweren Pathologien leiden.

Das Kleinkind besitzt einen angeborenen Greifreflex.

Sogenannt **Ladonny** beginnt der Reflex, sich bei der Frucht auf **16 Wochen** des intrauterinen Lebens zu entwickeln. Zum Erscheinen des Kindes auf die Welt entwickelt sich die Fähigkeit vollständig fest, Gegenstände zusammenzupressen. Dabei ist der Griff beim Kleinkind so stark, dass seine Hände das Körpergewicht ertragen können. Übrigens kostet es nichts, mit diesem Talent des Säuglings zu experimentieren: Das Kind kann die Finger schlagartig öffnen.

Der Greifreflex galt lange Zeit als rein atavistische Erscheinung, die mit der Fähigkeit junger Affen verbunden war, sich fest an der Wolle ihrer Mütter während des Tragens zu halten. Heute gehen Gelehrte davon aus, dass diese Fähigkeit nicht allein von menschlichen Vorfahren geerbt wurde, sondern auch eine wichtige Rolle in der Entwicklung des Tastsinns und der sinnlichen Untersuchung von Gegenständen spielt.

Die Neugeborenen verfügen bereits bei Geburt über eine Schwarz-Weiß-Sehfähigkeit.

Die Besonderheiten der Sehkraft des Neugeborenen sind mit der Schwäche der Muskeln verbunden, die für die Veränderung der Krümmung der Kristallinse verantwortlich sind. Diese Schwäche ist außerdem mit einer unvollständigen Entwicklung der Beziehungen zwischen den Sehnerven und der entsprechenden Zone der Gehirnrinde verbunden.

Die ersten Gesichtseindrücke des Säuglings unterscheiden sich durch ihre Deutlichkeit nicht: Das Kind sieht die Abbildung umgewandt und die Konturen der Gegenstände sind leicht verwischt. Der Neugeborene unterscheidet Farben zunächst nicht, sondern nimmt sie lediglich als mehr oder weniger dunkle Wahrnehmung wahr. Zudem kann er nur bewegungsunfähige Gegenstände bemerken, die sich in einer Entfernung von etwa 20-30 cm vor seinem Gesicht befinden und somit innerhalb seines fokussierten Blickfelds liegen.

Die Sehkraft eines Kindes hängt von seiner Größe ab und entspricht etwa derjenigen eines Erwachsenen. Bereits im Alter von zwei Monaten kann ein Säugling Augen folgen, die sich bewegenden Gegenständen begleiten und räumlich wahrnehmen. Die Farbensehfähigkeit entwickelt sich schrittweise: Zunächst beginnen Kinder, Rot zu unterscheiden, bevor sie im dritten Lebensmonat das gesamte Spektrum an Farben wahrnehmen können.

Am häufigsten träumen Kleinkinder nicht.

Die Träume von Kindern erscheinen erstmals im Alter von drei Jahren. Sie unterscheiden sich grundlegend von denen Erwachsener dadurch, dass Kinder in ihren Träumen nicht sich selbst beobachten. Vielmehr sind ihre nächtlichen Visionen extrem emotional und phantastisch. In ihnen tauchen häufig unglaubliche märchenhafte Helden auf, darunter auch Untiere oder fehlende Vertreter der Tierwelt, die Gegenstände zum Leben erwecken.

Im Verlauf der intrauterinen Entwicklung ist das Gesicht und der Körper des Fötus mit einer feinen Haarschicht bedeckt.

Die Haarfollikel beginnen bereits in der 12. Woche der intrauterinen Entwicklung zu funktionieren. Von ihnen wächst weiches, farbloses Lanugo, das die gesamte Oberfläche des Körpers und das Gesicht bedeckt. Diese Wolle erfüllt eine sehr wichtige Funktion: Sie hält auf der Haut des Säuglings das erste Schmieren fest – eine Substanz mit einer ähnlichen Konsistenz wie Wachs, die den Organismus des Neugeborenen vor schädlichen äußeren Einflüssen schützt.

Bis zur 28. Schwangerschaftswoche erreicht die *Lanugo* (Flaumhaare) ihren Höhepunkt in der Entwicklung, verliert jedoch kurz vor oder nach der Geburt fast vollständig ihre Funktion. Bei gesunden Neugeborenen ist es üblich, dass sie einen leichten Flaum auf dem Rücken haben. Innerhalb weniger Wochen nach der Geburt verschwindet dieser Haarwuchs normalerweise. In seltenen Fällen können *nedonoschennyje* (unreife) Säuglinge mit einer vollständigen Behaarung geboren werden, was als *owolossenijem* (Behaartheit) bezeichnet wird und manchmal sichtbar ist.

Das Gehirn eines Neugeborenen verbraucht neben der Hälfte aller Glukosevorräte im Körper.

Es ist bekannt, dass das Gehirn eines erwachsenen Menschen etwa 20 Prozent der Glukose verwendet, die in den Organismus aufgenommen wird. Beim neugeborenen Kleinkind ist dieser Wert jedoch um das 2,5-Fache höher: Fast die Hälfte des biologischen Hauptbrennstoffs verbraucht der Körper des Säuglings für die Arbeit des Zentralnervensystems.

Gerade deshalb schlafen Kleinkinder so viel, weil während des Traums die Blutversorgung des Gehirns gesteigert wird und der Organismus in diesem Zustand keine Energie für Muskelaktivitäten benötigt.

Die Besonderheiten des Lebens neugeborener Kinder sind weitaus weniger bekannt als erwartet. Für Eltern ist es jedoch von großem Nutzen, mit den modernsten Informationen vertraut zu sein: Je mehr sie über Kleinkinder wissen, desto besser können sie deren Gesundheit und Entwicklung fördern.