Die Hyperaktivität

Das Syndrom der Hyperaktivität – die Verwirrung, die bei den Kindern des vorschulischen und frühen Schulalters meistens gezeigt wird. In die sechzigsten Jahre des zwanzigsten Jahrhunderts nannten die Ärzte als die Hyperaktivität den pathologischen Zustand des Gehirns, der mit den Verwirrungen der abgesonderten Funktionen des Gehirns verbunden ist. In die achtzigsten Jahre fing die übermäßige Bewegungsaktivität an, "vom Syndrom des Verstoßes (dem Defizit) der Aufmerksamkeit mit der Hyperaktivität» (SDWG zu heißen). Die provozierenden Faktoren für die Entwicklung des Syndroms der Hyperaktivität können die Komplikationen des Ablaufes der Schwangerschaft oder der Geburt, die falsche Lebensweise der Frau im Laufe der Schwangerschaft sein.

Den Kindern bei der Hyperaktivität ist es sehr kompliziert, die Aufmerksamkeit zu konzentrieren und, das Verhalten zu kontrollieren. Das Syndrom der Hyperaktivität in 1845 hat Doktor Heinrich Choffman zum ersten Mal beschrieben. Laut Angaben der Forschungen, an der gegebenen Verwirrung leiden von 2 bis zu 20 % der Kinder. Bei den Jungen trifft sich das Syndrom der Hyperaktivität in vier-fünf Male öfter, als bei den Mädchen.

Solche Kinder bei einer beliebigen Situation ist es ziellos bewegen sich in der Straße, laufen und kurz halten die Aufmerksamkeit auf den konkreten Gegenständen auf. Das Gehirn des hyperfloriden Kindes bearbeitet die Informationen, die medialen und äußerlichen Antriebe sehr schlecht. Auf das unaufmerksame Kind gelten die Bitten, das Zureden und die Strafen nicht. Bei beliebigen Bedingungen wird das Kind unaufmerksam und impulsiv. Um zu verstehen, wie es richtig ist, sich mit dem hyperfloriden Kind zu benehmen, ist nötig es den wahrhaften Grund der gegebenen Verwirrung aufzuklären.

Die Hauptsymptome der Hyperaktivität bei den Kindern

Gewöhnlich erscheinen die Symptome der Hyperaktivität bei den Kindern im Alter von zwei-drei Jahren zum ersten Mal. Jedoch bringen meistens die Eltern das Kind auf die Aufnahme zum Arzt, wenn er schon beginnt, in die Schule zu gehen. Die Symptome des hyperfloriden Verhaltens beim Kind werden im unsteten Wesen, sujetliwosti, die Unruhe, der Impulsivität, der emotionalen Instabilität, der Weinerlichkeit gewöhnlich gezeigt. Das Kind ignoriert die allgemeingültigen Regeln und die Normen des Verhaltens. Bei der Hyperaktivität auch wird die Entwicklungsverzögerung der Rede nicht selten beobachtet, manchmal entstehen die Probleme mit dem Traum.

Den hyperfloriden Kindern sehr schwierig ruhig, während der Schulstunde oder des Mittagessens am Tisch zu sitzen. Sie schlängeln sich jersajut oder auf den Stühlen, alle berühren, drehen stupnjami. Solche Kinder versuchen ziemlich oft, gleichzeitig etwas Schaffen zu machen. Dabei denken sie bevor selten, etwas zu machen. Wegen der überflüssigen Impulsivität sind die Kinder ungehemmt begabt, die Emotionen zu zeigen, dabei die Folgen solchen Verhaltens nicht zu berücksichtigen. Der Teenager, als hyperflorid, wählt die Sache gewöhnlich, die unverzügliche, wenn auch und die kleine Rückerstattung bringt. Die Impulsivität stört oft, das Ergebnis in etwas zu erwarten.

Jedes obengenannte Symptom – der Anlass für die Anrede zum Arzt. Der Arzt wird erzählen, wie mit der Hyperaktivität zu kämpfen, wie dem Kind anzupassen in der Gesellschaft zu helfen.

Die Diagnostik der Hyperaktivität

Dignostika die Hyperaktivitäten wird auf der Gebühr der subjektiven Informationen, die Durchführung der Hardware- und psychologischen Überprüfung gegründet. Auf der Aufnahme interessiert sich der Arzt für die Besonderheiten des Ablaufes der Schwangerschaft und der Geburt. Der Experte fragt über die Erkrankungen aus, die das Kind verlegt hat. Weiter bietet der Doktor dem Kind an, die speziellen Aufgaben (die Teste) zu erfüllen. Als Ergebnis der Teste bewertet er die Kennwerte der Aufmerksamkeit. Die Hardwareüberprüfung besteht in der Durchführung elektroenzefalografitscheskogo der Forschung und der magnetisch-Resonanztomographie. Die Hardwareüberprüfung lässt zu, die Veränderungen im Gehirn mittels der Registrierung der elektrischen Potential an den Tag zu bringen. Durch die bekommenen Ergebnisse im Folgenden wird die entsprechende Behandlung der Hyperaktivität ernannt.

Die Methoden der Behandlung der Hyperaktivität bei den Kindern

Die Präparate für die Behandlung der Hyperaktivität helfen den Kindern im alltäglichen Leben. Für die Auswahl des richtigen medikamentösen Mittels und der richtigen Dosis muss man sich beim behandelnden Arzt konsultieren. Bei vielen Kindern verringern die Präparate für die Behandlung der Hyperaktivität die Impulsivität, verbessern die Fähigkeit zu lernen und, zu arbeiten. Die Präparate behandeln die Hyperaktivität nicht. Sie kontrollieren die Symptome der Hyperaktivität nur an jenem Tag einfach, wenn sie übernommen waren. Die Medikamente sind fähig, die Bewegungskoordination, die im Sport und beim Brief notwendig ist zu verbessern.

Die Methoden der Korrektion der Hyperaktivität bei den Kindern

Für die Korrektion der Hyperaktivität beim Verkehr mit dem hyperfloriden Kind muss man die Vorschläge bauen so, dass eine beliebige Negation fehlte. Beim Entstehen einer beliebigen Konfliktsituation muss man sich bemühen, die Ruhe aufzusparen. Für die Korrektion der Hyperaktivität bei den Kindern alle Aufgaben muss man wie bezeichnen es ist mehr deutlich möglich. Beim Verkehr mit dem Kind ist nötig es die langen Formulierungen nicht zu verwenden. Während des Gespräches mit dem Kind muss man sich bemühen, die kurzen Vorschläge zu verwenden, die langen Formulierungen nicht zu verwenden. Alle Aufträge ist nötig es dem Kleinen in der logischen Reihenfolge zu geben. Keinesfalls darf man etwas Aufträge gleichzeitig geben. Die hyperfloriden Kinder fühlen die Zeit schlecht, deshalb vor dem Füttern oder dem Abgang vom Spaziergang ist nötig es dem Kind darüber für fünf-zehn Minuten vorzubeugen. Das Kind muss empfinden, dass die Eltern es immer unterstützen werden und werden helfen, mit den Schwierigkeiten in der Schule oder dem Garten zurechtzukommen.