Entwicklungsstörungen

Entwicklungsstörungen umfassen einen psychischen Zustand, der durch ein verzögertes Tempo bei der Persönlichkeits- und Funktionsentwicklung sowie Defizite in kognitiven Fähigkeiten gekennzeichnet ist.

Symptome und Ursachen von Entwicklungsstörungen

Entwicklungsstörungen treten vorwiegend im Kindesalter auf und stehen häufig mit verschiedenen Faktoren wie Traumata oder pathologischen Prozessen in Zusammenhang.

Hauptursachen von Entwicklungsstörungen:

• Erbliche Hirnpathologien
• Chromosomenkrankheiten
• Organische Hirnerkrankungen
• Epileptisches Syndrom
• Infektionen und Erkrankungen des Zentralnervensystems
• Gehirntumore
• Hauptwassersucht
• Schwere Nervenkrankheiten sowie neurotische Syndrome
• Erbliche endokrine Störungen
• Somatische Erkrankungen
• Sinnesorganstörungen
• Erziehungsdefizite und pädagogische Zerrüttung

Verstöße gegen die psychische Entwicklung bei Kindern manifestieren sich als Unterentwicklung, Persönlichkeitsstörungen, mangelnde Selbstbestimmung, geistige Entwicklungsverzögerungen sowie kognitive Defizite, Psychopathien und Autismus.

Die schwerwiegendsten Ursachen für Störungen der psychischen Entwicklung sind erbliche, biologische, soziale und psychogene Faktoren.

Psychische Entwicklungsstörungen manifestieren sich bei Kindern durch signifikante Rückstände im Vergleich zu Altersgenossen, eine Verzögerung des psychischen Entstehens, Verhaltensinkonsistenzen sowie Abweichungen von den altersgemäßen Normen. Diese Störungen treten bereits im frühen Kindesalter auf und sind häufig mit zerebralen Funktionsstörungen verbunden.

Bei der Ermittlung der Ursachen für psychische Entwicklungsstörungen müssen das Temperament des Kindes, das Vorliegen somatischer und zerebraler Pathologien, der emotionale Zustand sowie Deprivationszustände berücksichtigt werden.

Zu den biologischen Ursachen zählen Schwangerschaftspathologien (einschließlich Frühgeburt), Geburtsverletzungen, somatische Erkrankungen sowie Hirntraumata.

Psychische Entwicklungsstörungen können durch soziale Faktoren ausgelöst werden: mangelnde Aufmerksamkeit und emotionale Entfremdung seitens der Mutter, soziale Isolation, Erziehungsdefizite, unzureichende Ausbildung und Entwicklung sowie ungünstige familiäre und gesellschaftliche Rahmenbedingungen.

Typen psychischer Entwicklungsstörungen

Psychische Entwicklungsstörungen lassen sich in verschiedene Typologien einteilen.

Zu den Haupttypen der psychischen Entwicklungsstörungen gehören:

• Entwicklungsstörungen, darunter gestörte, verzögerte und verzerrte Entwicklung;
• Irreversible psychische Unterentwicklung
• Dysregulation der psychischen Entwicklung
• Entartete psychische Entwicklung im Zusammenhang mit Epilepsie und weiteren Erkrankungen
• Pathologische psychische Entwicklung, die durch psychische und somatische Störungen ausgelöst wird

Außerdem wird die Typologie der Entwicklungsstörungen nach dem schizophrenen Prozess unterschieden: Asynchronie, Retardierung und Retardation.

In einigen Fällen werden klinische Formen der Störungen dargestellt, darunter Akzeleration, Infantilismus, Autismus und Somatopathie.

In der Medizin werden Entwicklungsstörungen getrennt betrachtet: nicht erschwert (nicht behinderte), dyskinetische, analytische und die psychopathische Form.

Prophylaxe der Entwicklungsstörungen.

Ein komplexes System prophylaktischer Maßnahmen erfüllt einen besonderen Wert bei der Prävention psychischer Entwicklungsstörungen. Die Prophylaxe psychischer Störungen beginnt mit regelmäßigen Untersuchungen und Beratungen beim Kinderarzt sowie der Prüfung psychomotorischer Reaktionen beim Kind.

Der Zustand der psychischen Entwicklung wird vom Logopäden, dem Kinderpsychologen, dem Kinderarzt und dem Defektologen bestimmt. Die genaue Diagnose des Kindes und die Art der Entwicklungsstörungen können durch eine diagnostische Überprüfung ermittelt werden.

Die Prophylaxe psychischer Entwicklungsstörungen basiert auf dem Einsatz spezieller medizinischer, pädagogischer, psychologischer und sozialer Methoden zur kindlichen Diagnostik.

Ein wesentlicher Faktor der Prophylaxe ist die Beachtung von Sicherheitsaspekten sowie die Durchführung medizinischer und pädagogischer Beratungen bereits in den ersten Schwangerschaftswochen.

Nach der Geburt und im ersten Lebensjahr können erste Merkmale psychischer Entwicklungsstörungen zutage treten; das Fehlen von Reaktionen auf Klang und Licht gilt als frühes Anzeichen solcher Störungen.

Bei Kindern im Spielalter manifestieren sich Störungen der psychischen Entwicklung häufig durch Sprach- und Sprechprobleme, motorische Verzögerungen sowie ein schwaches Gedächtnis.

Für eine erfolgreiche Prophylaxe psychischer Entwicklungsstörungen ist es notwendig, familiäre Konflikte auszuschließen, physische und psychologische Traumata während der Schwangerschaft zu vermeiden sowie eine förderliche Umgebung für die kindliche Entwicklung zu schaffen.

Die Behandlung psychischer Entwicklungsstörungen.

Die Behandlung psychischer Entwicklungsstörungen erfolgt durch Kinderärzte, Psychologen, Neurologen, Logopäden sowie Psychiatern und Defektologen; die Therapie sollte auf einer harmonischen Zusammenarbeit dieser Fachkräfte und ihrer Methoden basieren.

Zur Bestimmung des genauen Störungstyps müssen die Ursachen analysiert werden. Eine Hauptaufgabe der Behandlung ist die langfristige Korrektur der kindlichen Entwicklung.

Zum Bestand der medikamentösen Therapie zählen Nootropika, Vasodilatatoren sowie krampflösende Mittel, ferner entzündungshemmende und immunstimulierende Substanzen; als Supplementierung wird eine Vitamintherapie verordnet.

Bei psychischen Entwicklungsstörungen werden bestimmte Formen der Rehabilitation verordnet. Dazu gehören:

• Die Korrektur des psychologischen Charakters erfolgt durch Zusammenarbeit mit Defektologen und Psychologen und ist auf die Wiederherstellung kognitiver Funktionen, der Sprache und des Gedächtnisses sowie der emotionalen Regulation, Kommunikation und sozialen Anpassung gerichtet.
• Zu den korrigierenden logopädischen Maßnahmen gehören Beschäftigungen mit dem Logopäden, die auf die Bildung einer richtigen Rede sowie der Lautbildung, die Beseitigung von Aussprachefehlern und das Erarbeiten von Fertigkeiten für eine inhaltsreiche Rede ausgerichtet sind.
• Sensorische Übungen unter Anleitung des Psychologen zur Wiederherstellung der Empfindlichkeit, Verbesserung der Wahrnehmung und zum Abbau psychischer Spannungen;
• Hardware-gestützte Verfahren mit biologischer Rückkopplung, die auf das Training von Aufmerksamkeit und Gedächtnis sowie die Regulation der eigenen Wahrnehmung durch das Kind ausgerichtet sind.
• Entspannungsübungen
• Kur und Bewegungstherapie zur Förderung der körperlichen und seelischen Entwicklung
• Physiotherapie, die thermische, Wasser- und Elektroprozeduren umfasst

Eine wichtige Etappe der Behandlung von Entwicklungsstörungen ist das individuelle Lehr- und Förderprogramm für das Kind. Dieses Programm wird von Pädagogen und Psychologen erstellt und sollte spezielle intellektuelle Übungen sowie künstlerische, musikalische und tanztherapeutische Aktivitäten umfassen