Interiorisierung

Der psychologische Begriff interiorisazija war von den französischen Gelehrten eingeleitet. Der Begriff bedeutete das Impfen der Ideologie dem Individuum. Das heißt, die Versetzung des öffentlichen Bewusstseins ins Individuelle. In den modernen englischsprachigen Wörterbüchern der psychologischen Begriffe interiorisazija ist internalisazijej ersetzt. Für die Psychoanalytiker ist es der psychische Prozess, der die Wechselbeziehung mit dem realen oder vorgestellten Objekt, die Umgestaltung des Extrising-Faktors im Medialen bezeichnet. Das Problem interiorisazii in der Psychoanalyse bleibt diskussions-. Bis zum heutigen Tag ist es nicht aufgeklärt, ob die Prozesse der Absorption, der Gleichsetzung, introjekzii identisch sind, oder sie verwirklichen sich parallel einander.

In der einheimischen Psychologie wurde dem Begriff „Interiorisierung" von Wertschky eine zentrale Bedeutung beigemessen, wobei dieser als die Umgestaltung äußerer Tätigkeiten in den medialen Plan des Bewusstseins definiert wird. Nach der Theorie Wertschkys entwickelt sich die menschliche Psyche ursprünglich von außen unter Einfluss äußerer sozialer Faktoren, die in der Gesellschaft übernommen werden; durch den Prozess der Interiorisierung werden diese kollektiven äußeren Formen der Tätigkeit ins Bewusstsein eingebaut und individuell.

Der Prozess der Interiorisierung

Die höchsten psychischen Funktionen entwickeln sich zunächst als äußerliche Formen der Tätigkeit und wandeln sich erst im Prozess der Interiorisierung in innere psychische Prozesse des Individuums um; die Forschungen in Wertschkys Schule haben es ermöglicht, folgende grundlegende Hauptthesen zu formulieren:

• Die Konstruktion psychischer Funktionen wird nur im Laufe ihrer Genese offengelegt, während ihr Aufbau ununterscheidbar ist und sich vertieft;
• Das Entstehen psychischer Prozesse offenbart das Wesen einer Erscheinung, die von vornherein nicht existierte, aber durch den Prozess der Interiorisierung erst entstand;
• Das erscheinende Wesen einer Erscheinung kann weder durch gewöhnliche physiologische Prozesse noch durch logische Schemata erklärt werden, stellt jedoch einen Prozess dar, der auch nach der Unterbrechung des Effekts dieser oder jener Erscheinung fortbesteht.

Durch den Weg der Interiorisierung erfolgt die Umwandlung äußerer Merkmale in innere mediale Tätigkeit; ein solcher Prozess kann nicht selbständig ablaufen, sondern ist nur unter Bedingungen des Verkehrs mit den umgebenden Menschen möglich, um eine richtige psychische Entwicklung des Kindes zu gewährleisten.

Durch das Prinzip der Interiorisierung wird der Mensch befähigt, innere Pläne zu konstruieren und Varianten zu entwickeln; er erwirbt die Fähigkeit, über abstrakte Kategorien nachzudenken.

Interiorisierung der Tätigkeit

Ein beliebiger Begriff ist ein Produkt der Tätigkeit und kann ihm nicht direkt beigebracht werden; stattdessen muss der Lernprozess so organisiert werden, dass die Interiorisierung schrittweise und fortschreitend erfolgt. Die gedankliche Funktion, die sich ursprünglich an einem materiellen Effekt orientiert, wird durch den Prozess der Interiorisierung zu einem Bereich des psychischen Prozesses. Der geistige Plan ist kein beliebiger leerer Behälter, der mit Inhalten gefüllt werden kann, sondern ein ununterbrochener Prozess im Zustand der Bildung. Jeder neue geistige Effekt stützt sich auf die Erfahrung, die durch die Interiorisierung der Tätigkeit erworben wird, und stellt den Übergang dar – wie Galperin es formulierte: „von außen nach innen" – als Hauptmechanismus der Bildung des geistigen Plans. Galperin hat die wesentlichen Parameter dieser Umgestaltung des Effekts herausgearbeitet:

• Der Grad der Realisierung
• Das Maß der Verallgemeinerung
• Die Fülle der realisierten Operationen
• Das Maß der Aneignung der Fertigkeit

Die Stufen der Realisierung können je nach Komplexität und den gestellten Aufgaben unterschieden werden; die Ausführung einer bestimmten Aufgabe kann auf drei Ebenen erfolgen, was zu folgenden Effekten führt:

• Mit materiellen Objekten
• Mithilfe der Rede, sowohl mündlich als auch schriftlich
• Im Geist.

Der höchste Stand der Interiorisierung besteht in der Fähigkeit, bestimmte Effekte „im Geist" zu vollziehen, ohne zusätzliche Instrumente wie Bücher oder Rechner einzusetzen.

Die Stadien der Entwicklung geistiger Tätigkeit.

Nach Galperins Konzeption umfasst die Bildung geistiger Effekte folgende Stadien:

• Die Konstruktion des Schemas des zukünftigen Effekts, das heißt die Vertrautheit mit den Materialien und den Anforderungen an das Endergebnis;
• Die praktische Aneignung unter Anwendung materieller Gegenstände;
• Die Aneignung des vorgegebenen Effekts ohne Stütze auf materielle Gegenstände, also der Prozess der Interiorisierung, bei dem die anschauliche Vorstellung in den medialen Plan überführt wird. In diesem Stadium ersetzt das äußere Sprechen die konkreten Gegenstände;
• Die vollständige Überführung des äußeren Sprech-Effekts in geistige Tätigkeit. Der Mensch erfüllt die Aufgabe „durch Nachdenken";
• Das abschließende Stadium der Interiorisierung bedeutet eine Tätigkeit, die ausschließlich „im Geist" stattfindet.

Das Kind durchläuft konsequent diese Stadien und entwickelt dabei das Denken.

Sozialinteriorisierung

In der einheimischen Psychologie interiorisazija bedeutet den Prozess der Umgestaltung der zwischenmenschlichen Beziehungen in die Beziehungen mit sich. Die Annahme, die Überarbeitung und die Aufbewahrung der Zeicheninformationen "innerhalb" der Psyche, gegründet auf dem Gedächtnis, zur Erscheinung verhalten sich sozial interiorisazii nicht. In der Entwicklung der höchsten nervösen Tätigkeit des Menschen unterscheiden die folgenden Stadien:

• Der erwachsene Mensch wirkt auf das Kind mit einem Wort anregend für eine bestimmte Tätigkeit;
• Das Kind lernt die ihm neue Art der Anrede und beginnt, mit einem Wort auf den Erwachsenen einzuwirken;
• Das Kind wirkt mit einem Wort auf sich selbst ein.

Die Stadien der Sozialinteriorisierung gehen alle Menschen ohne Ausnahme durch: Das Kind wird zur gedanklichen Tätigkeit ohne Nutzung konkreter Gegenstände angelehnt.

In der Theorie der Tätigkeit stellt die Interiorisierung die Überführung bestimmter äußerlicher Effekte in den medialen, geistigen Plan dar; dabei unterliegt die äußerliche Tätigkeit einigen Veränderungen, insbesondere im Operationsbereich.

In der Psychoanalyse klären sich die Prozesse des Einflusses interindividueller Beziehungen, die Bildung der Struktur des Unbewussten – sowohl individuell als auch kollektiv –, was auch die Struktur des Bewusstseins bestimmt.